Новости
Каждого преподавателя иностранного языка волнуют вопросы: «Как построить равноправный диалог со школьником? Какие психологические возрастные особенности необходимо учитывать при планировании урока? Как повысить мотивацию, поддержать ее и не сформировать чувство страха перед неродным языком?» Этими вопросами были озадачены преподаватели английского языка Я.В. Приходько и Е.А. Сашко с начала учебного года, так как введение ФГОС ООО стало нашим законом.